我们独家承办的AsiaLeadershipInstitute亚洲领导力计划北京站于8月14日开课啦！
就是这个，点击图片即可查看项目详情啦~↑
由全部来自哈佛大学及斯坦福的导师团队面对面授课，课程设计基于他们在哈佛肯尼迪学院、哈佛教育研究院、哈佛商学院、斯坦福设计学院的学习及授课经验。截然不同的拓展性思维、全英文课堂对于学员都是不小的挑战！
导师阵容
导师阵容
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授课形式
授课内容包括Designthinking、Cross-culturenegotiation、Teambuilding、Professionaldevelopment、Develop21stcenturyskills、CareerMentoring等课程，从方方面面让学员亲身体验哈佛、斯坦福的教育模式。
老师采用丰富多样的教学形式，例如观看外国广受好评的实验视频，让学生动手制作手工等方式辅助学员理解课程内容。老师讲解清晰，非常耐心，对学生不理解的问题也会重复讲授。
他们上课到底在学什么？领导力的培养涉及哪些方面？现在公开由我们的助教拼死拼活翻译记录的课堂笔记节选和课程介绍！包括Designthinking、CareerMentoring、Develop21stcenturyskills、adaptiveleadership、Developingapersonalpowerfulbrand五门课的部分内容~
特别感谢助教老师们哦~你们辛苦啦！
导师与学员合影
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Designthinking
传授西方名校主流思维方式：由表及里、层层深入的思考方式，教导学生发现问题、认识问题、解决问题，对于即将毕业的本科生或者想创业的人会有较大启发哦~比如如何从新的角度思考解决方法，了解顾客感受，如何正确做市场调查等。
CareerMentoring
这门课没有理论，而是直接基于导师个人以往从业的实际情况和经验进行分析，传授关于职业生涯每一步需要的实用技能：
如何找到你喜欢的职业？
如何挖掘本身的个性和特点？
如何深度认识真正的自我？
——或者，也许你更关心，海外求职的正确打开方式是什么？
——这里悄悄告诉你，在海外求职除了一般的校招、社招途径，还有一个技巧：多多参加社交活动拓展人脉！西方非常重视社交活动，在这种面对面的场合中，可以更直接、更少干扰地了解对方的真实情况，增加有效沟通，对于求职者来说，也更利于获得内推。顺着这个话题，老师也传授了一些在工作中如何拓展社交网络的方法，
另外，导师曾对美国公立高中教育制度进行改革，对美国教育制度有深刻理解，他对教育行业进行了细分，可以让同学们更好地了解在美国学习的真实环境，这部分内容对于未来想从事教育行业的学员大有裨益。
Develop21stcenturyskills
这门课的内容就聚焦在两个重点：Conflict（矛盾）和Corporation（合作）。
更明确地说，是如何在矛盾中合作，如何在合作中减少矛盾。
在这门课中学生讨论和沟通比较多，导师采用角色扮演的游戏形式，让学生快速进入角色，学习如何综合考量各种策略要素和在各种情况下灵活调整策略的思路。
AdaptiveLeadership
这门课的教学特点是：导师会结合具体案例提出问题，鼓励大家独立思考并提出解决方案。随后老师引导大家从一个未来领导者的立场，用不同的角度去挖掘问题的源头，转换看问题的角度，用更大胆和创新的思路去解决问题。
导师提出Leadership具备的几个要素，昨天，课上就主要讲授了第一个因素——Diagnose。
导师首先从一张白纸的黑点入手，问大家看到了什么？很多人提出了自己的看法：黑点？墨水？细菌？但是所有人都忽略了空白。老师告诉大家，每个人都爱顺从自己的惯性思维看问题，所以常常忽略了惯性思维领域之外的可能性和创新的角度。而作为一个未来的领导者，要适应多种环境，能够灵活转换看问题的角度。
而后，老师采用案例和大家共同讨论出了一个stakenholdermapping。内容涉及从谁是参与人、到参与人之间的不同关系、到参与人想要的成果、沟通对讨论结果的重要性和遇到的挑战等多个环节。
这个课堂不是单一的授课过程，而是一个大家一起头脑风暴的过程，由导师引导，让同学们碰撞出新想法。
Developingapersonalpowerfulbrand（创始人Samuel授课）
这节课主要讲是如何在失败中学习并成长为领导者，Samuel先生讲述了各种故事来生动授课。
老师通过描述一些名人的失败例子让大家猜名字。诸君也来猜猜看呀~
一位著名诗人描述她成功前失败了个作品，最后只有十首得以出版。
EmilyDickinson
埃米莉·狄更生，美国诗人。诗风凝炼，比喻尖新，常置格律以至语法于不顾。生前只发表过10首诗，出版时也会为了符合当时传统的诗歌规则二被出版商大肆修改。死后近70年开始得到文学界的认真
本文编辑：佚名
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